Psychologie

Anamnesegespräch

Hier fragen wir zunächst die Eltern nach ihrem Anliegen und versuchen, mögliche Zusammenhänge zu ergründen (z.B. mit anderen Problemen des Kindes, mit familiärer Interaktion, mit dem sozialen Umfeld).

Psychologische Untersuchung

Hier führen wir – je nach Fragestellung – Folgendes durch:

• Exploration (gezielte Befragung des Kindes zum Problem)
• Verhaltens-, Interaktions- und Spielbeobachtungen
• psychologische Testverfahren wie
• Leistungs- und Intelligenztests, spezielle Verfahren zur Abklärung verschiedener Teilleistungsstörungen, Fragebögen, Persönlichkeitstests und projektive Tests
• manchmal auch Verhaltensbeobachtungen im Alltag des Kindes (z.B. Familie, Kindergarten, Schule)

Kontaktaufnahme zu anderen Bezugspersonen

Um weitere wichtige Informationen zu erhalten sprechen wir z.B. mit ErzieherInnen, LehrerInnen und TherapeutInnen, welche das Kind fördern und begleiten.

Abschluss der Diagnostikphase

In einem Gespräch mit den Eltern, geben wir diesen einen Überblick über die Ergebnisse unserer Untersuchungen und machen ihnen Vorschläge zum weiteren Vorgehen.

Bei einem Teil der Kinder, die uns vorgestellt werden, ist unsere psychologische Arbeit zunächst mit dem Ende der Diagnostikphase abgeschlossen, weil nur eine Diagnosestellung gefordert war, das Kind an eine andere Einrichtung verwiesen wird oder eine erforderliche therapeutische Betreuung von anderen Berufsgruppen (ÄrztInnen, HeilpädagogInnen, ErgotherapeutInnen, LogopädInnen oder PhysiotherapeutInnen) in unserem Kinderzentrum durchgeführt wird. Andere Familien werden längerfristig von uns begleitet.